Projekty

 Wybrane projekty zrealizowane w naszym przedszkolu.

♦   Projekt „Piękna nasza Polska cała”

Rozpoczynamy Międzynarodowy Projekt Edukacyjny – relacja z całego projektu już wkrótce.

♦ Projekt „cukierki”

Pytania badawcze: Jak robi się kolorowe cukierki? Jak robi się różne smaki cukierków? W jakich opakowaniach sprzedaje się cukierki? Czy szkodzą zębom i czy są niezdrowe? Czy można zrobić samemu cukierki? Wyniki naszych badań zebraliśmy w prezentacji.

♦   Projekt „liść”

Pytania badawcze: Czy listki są takie same? Jakie mają kolory? Czy tylko drzewa mają liście? Dlaczego spadają? Dlaczego robią się suche? Jak długo spadają? Jak powstają liście? Ile waży liść? Czy ktoś kto zbiera liście jest złodziejem? Odpowiedzi na te pytania zawarte są w prezentacji.

♦   Projekt „miary i pomiary”

Większe – mniejsze, dłuższe – krótsze, wyższy – niższy, jak porównać, jak zmierzyć?

Tym projektem staramy się przybliżyć dzieciom powyższe pojęcia i pokazać je w praktyce.

♦ Projekt „woda”

Do czego potrzebna jest woda i gdzie znajdziemy wodę w naszym domu, co pływa a co tonie, co rozpuszcza się w wodzie?

„Ciekawscy Badacze” pokazali nam wiele doświadczeń i przekazali nam dużo wiedzy o „magii” wody.

♦   Projekt „ciepło a zimno”

Co jest ciepłe a co jest zimne?: woda w butelce, ubrania, kolory.

Wrześniowe zmiany pogody były inspiracją do projektu, w którym próbowaliśmy wyjaśnić dzieciom te dwa abstrakcyjne określenia.

♦  Projekt „jesień”

Jak zmienia się pogoda, dlaczego nie wszystkie liście szeleszczą, co spada z drzew?

Obserwujemy pogodę, słuchamy jak szeleszczą liście, poszukujemy barw i owoców jesieni.

♦ Projekt „samochód”

Lubimy samochody i chcemy dowiedzieć się jak najwięcej o samochodach.

Wspólnie z nauczycielami i rodzicami poznajemy motoryzację.

♦ Projekt „pies”

Pies jest najlepszym przyjacielem człowieka i dlatego chcemy go dokładnie poznać.

Poznajemy rasy psów, psie zwyczaje i uczymy się jak należy opiekować się psem.

♦ Projekt „deszcz”

Dlaczego pada deszcz, co to jest grad, jak powstaje tęcza? szukamy odpowiedzi na te i inne pytania.

Obserwujemy chmury i robimy różne doświadczenia aby dowiedzieć się jak najwięcej o deszczu i wodzie.